うさぎ団 @ 日本語教師 のブログ

日本語教育の新しい可能性を探る有志団体『うさぎ団』のブログです。

うさぎ団 @ 日本語教師 のブログ イメージ画像
まっすぐすぎて、ひとりで何でも抱え込んでしまう『月うさぎ』のような女性たちが、力を合わせて困難に立ち向かえる場をつくろうと結成しました。

在留資格

はじめに――「外国人摘発強化」のニュースに感じる違和感近年、「外国人対策の強化」「在留管理の厳格化」「偽装留学生の摘発」といったニュースが続いています。SNSでも「外国人問題」や「留学生問題」が大きな話題となり、多くの人が関心を寄せています。私は30年以上、日
『「偽装留学生」だけが問題ではない――30年間、日本語学校で見続けた現場から考える外国人政策と日本語教育の本当の課題』の画像

外国人が進学や就職、在留資格申請の際に提出する日本語の検定試験の中に、JLPT日本語能力試験というのがあります。これは、一番下の級をN5と呼び、最上級をN1と呼ぶ5段階のレベル分け試験で、数ある日本語検定試験の中で最も受験者数が多い有名な日本語検定試験です。とこ
『在留資格を取るための日本語能力』の画像

 文化庁の『日本語教育の質の維持向上の仕組みに関する有識者会議』を全て傍聴しました。 https://www.bunka.go.jp/seisaku/bunkashingikai/kondankaito/nihongo_kyoin/93710001.html でもって、最後の第8回が終わってまとまった案が提出されるようですが、最後の最後ま
『日本語学校の類型化、骨抜きにするな!』の画像

 『日本語教育推進に関する法律』が公布、施行され、国家資格である『公認日本語教師(仮)』が創設されることになりました。その法案を去年(2020年)内に検討し、今年の通常国会(1月~)に提出する予定だったそうですが見送られたようです。 https://www.bunka.go.jp/s
『1年延びた『公認日本語教師』』の画像

いつまで続くのでしょうか●日本人が目を向けない「消えた留学生」の深層 外国人留学生の闇(1) - 出井康博 (ジャーナリスト)https://blogos.com/article/414502/ ↑ 排除されないでしょう。在留資格の交付率で締め付けて、経営が行かなくなるよう仕向けるんでしょうが
『世の中の動き』の画像

↑このページのトップヘ