ミミ―の本業では、その教科を教えるのは当然ですが、それ以外の分野についても知っていることが奨励されます、というより重要です。
例えば、ミミ―は本業以外に日本語教師という分野を知っています。
これって、めちゃめちゃすごいことなんです。
では、日本語教師の方々は?
日本語を教えることは大事ですが、それだけでは井の中の蛙になってしまうんですね。
そこでお勧めします。
面白いですよ!
これをそのままやれっていうんじゃないんです。
これをヒントに活動にもっていけば面白いって話です。
もちろん、出来るとしたら中級以降でしょうか。
新しい職場に招かれて、新人先生に伝えたことは!
「日本語教育に関してスキルアップするために、麹町の本屋に行って文献を探すことも大事!けど、本当にスキルアップを目指すなら、麹町の本屋以外にも通い、本業とは違う分野にヒントを求めよ!」
ってことです。
お勧めします。
例えば、ミミ―は本業以外に日本語教師という分野を知っています。
これって、めちゃめちゃすごいことなんです。
では、日本語教師の方々は?
日本語を教えることは大事ですが、それだけでは井の中の蛙になってしまうんですね。
そこでお勧めします。
面白いですよ!
これをそのままやれっていうんじゃないんです。
これをヒントに活動にもっていけば面白いって話です。
もちろん、出来るとしたら中級以降でしょうか。
新しい職場に招かれて、新人先生に伝えたことは!
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