本当にどうしたんでしょう…。更新されません ↓ 。http://www.bunka.go.jp/seisaku/bunkashingikai/kokugo/nihongokyoiku_hyojun_wg/第３回 ↓ の議事録が上がりませんね。http://www.bunka.go.jp/koho_hodo_oshirase/hodohappyo/1421401.html中止になったのでしょうか…。

台風が通過しました。皆さんの地域ではいかがでしたでしょうか？首都圏に住むうさぎ団メンバーはいかがでしたでしょうか？とりあえず、マスター・ミミーの地域では亡くなった方が出ました。マスコミでは、千曲川の決壊や川越の特別養護施設のニュースが流れています。被害が

以下、法務省がCEFRの基準としてリストアップしている試験です。日本語能力試験https://www.jlpt.jp/実用日本語検定J.TESThttp://j-test.jp/JLCT Japanese Language Capability Testhttps://www.jlct.jp/STBJ標準ビジネス日本語テスト https://www.ajlea.net/stbj/TOPJ実用

日本語能力試験は、言語知識をみる、いわば『日本語の知識』を見るための試験です。それに対し、CEFRは、言語運用能力、つまり、４技能を使った実践力をみるための参照項目です。となれば、読む・聞くの２技能と言語知識をみる日本語能力試験はCEFRには対応していないという

法務省告示校抹消基準が発表されました。そこにCEFRの基準が採用されたことに驚いた日本語教師の方はたくさんいらっしゃったでしょう。けど、これが法務省の判断だとは思えません、って常識か（笑）。で、ミミ―は散々、色々なところで訴えてきました。『CEFRの基準を証明す

詳細が文化庁から出ましたね。文化審議会国語科分科会日本語教育小委員会法務省告示校、いわゆる、日本語学校の職員としては、『７経過措置』が重要でしょうか。移行期間が何年になるのか、詳細はこれから決まるそうですが、これによってはまたバタバタするでしょう。おそら

2025年までに日本社会の労働力が約1,455,000人不足するんだそうです。それに対し、特定技能１・２号の在留資格で外国人労働者を、2019～2024年の５年間で約340,000人を『輸入』するそうです。けど、1,455,000人のうち340,000人ですから、まだまだ不足し、340,000人どころか50

文化審議会国語分科会の日本語教育小委員会が昨日、開かれましたね。日本語小委員会ずっとチェックしていて、未だ文化庁のサイトには上がっていませんが、新聞で報道があったようです。日本経済新聞朝日新聞やはり気になるのは、法務省告示校の現役日本語教師に対する『経過

バ・イートも決まり、お小遣いを手にすることが出来るようになり、月での生活もだんだんと余裕が出てきました。しかし、月本語学校での勉強はなかなかはかどりません。毎日、毎日、カーンジの書き取りと小難しい文法の勉強ばかりで、なかなかコミュニケーション能力が見につ